南宁市心理团体辅导活动包

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团体辅助介绍

团体辅导，是在团体情境下进行的一种辅导。通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨

自我、悦纳自我、调整与改善与他人关系，以发展良好适应的过程。

团体辅导被称为“神奇的圆圈”。一个带领者，10来个成员，一切的故事、情感的流动、咨询师的引导都在其中。团体辅导的实践证

明，在帮助那些有着共同的成长课题和类似心理困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的方法。

首先，你会在这个城市认识一帮人。他们和你会有共通或类似的地方。他们都热爱心理学，他们对人类的心灵都充满好奇，他们对探

索自己充满兴趣。他们都热衷于这样一种活动的、体验的方式。他们来这里，或许想结识一些朋友，或者想完成某段疗愈，或许想给

自己一个机会了解心理学，或许想体验不一样的人生。

团体心理活动室的组成：

团体心理活动器材，团体活动折叠椅，心理挂图，多媒体系统等

团体心理活动室的功能：

团体心理活动室是以心理健康辅导为核心，有针对性的结合团体心理活动，团体心理讲座，团体心理交流等活动项目，

团体心理活动室主要是由受过训练的辅导人员与接受辅导的学生（当事人）建立一种尊重、真诚的人际关系，协助当事人认识自己，

接纳自己，充分发挥自己的优势和潜能，克服成长的障碍，建立良好的人际关系，融入集体，形成良好的集体气氛，引导来访者快速

认识自我，肯定自己，促进个体的健康成长与发展。

适合对象：

自暴自弃，心理自卑者，生活悲欢，消极忧愁，对未来失去信心者，人际交往不和谐，排斥外部环境自闭者等

环境布置小建议

室内光线明亮，活动场所相对宽敞，以便有灵活的活动空间展开室内游戏活动，地板建议采用耐脏性且容易清洗的复合地板，室内采

用可以拼装的桌椅，以营造一片视野开阔，活泼放松的辅导氛围。

1、活动针对性?

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??根据维果斯基的“最近发展区”理论，我们在团体活动构成理念中尤其注重对学生“最近发展区”的培养。我们的团体心理辅导活

动着眼于学生的最近发展区，配合不同年龄阶段学生心理发展水平基础上，为学生提供带有一定难度的内容，调动学生的积极性，发

挥其潜能，最终达到快速而有效的提升学生心理素质的目的。??

2、主题多样性?

团体心理辅导工具箱涵盖从小学低年级、小学高年级、初中、高中及大学各个学习阶段不同版本，主题涵盖各个年龄

阶段学生的身心发展任务，既要包括利于提升学业成绩的主题，又包括有助于学生社会性培养的主题。学生通过参与这些主题下的活

动能够全面的认识自我，全面提升个体心理品质，学习社会规范及适应社会生活的态度与习惯，互相尊重、互相了解，少数服从多数

的民主作风，在帮助学生得到